Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата

При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует

Наличие оборудованных библиотек

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют

Наличие оборудованных объектов спорта

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют

Наличие оборудованных средствах обучения и воспитания

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек

Количество интранет-ресурсов -__

Количество локальных сетей - ___

Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____

Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)

Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)

При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В «Наименование» общежитий и интернатов нет

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами

При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют

Учебные кабинеты

В настоящее время для организации образовательной деятельности лицей располагает:

общеучебный кабинет – 9 шт; кабинет иностранного языка - 4 шт; кабинет информатики – 1 шт; кабинет физики и химии – 1 шт; библиотека с читальным залом - 1 шт; спортивный зал – 1 шт; медицинский кабинет – 1 шт.

Кабинеты и спортивный зал оборудованы в соответствии с требованиями СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях», требованиями государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования. Данные помещения создают условия для изучения обязательных учебных дисциплин, дополнительных предметов по выбору обучающихся в соответствии с их интересами и дифференциацией по направлениям для предпрофильной и профильной подготовки, а также дополнительного образования во внеурочное время.

Оборудование учебных кабинетов включает:

Рабочее место преподавателя:

Компьютер (стационарный персональный компьютер) с предустановленным системным и прикладным программным обеспечением общего назначения, доступом к локальным сетевым ресурсам и ресурсам сети Интернет.
Видеопроекционное оборудование.
Интерактивная доска.
Мебель (стол, стул)
Рабочие места для лицеистов из расчета численности класса 25 человек (столы ученические, стулья).
Шкафы с ячейками для личных вещей каждого лицеиста.

Лицеисты обучаются в закрепленных за каждым классом учебных помещениях. Обучение по ряду предметов (английский язык, информатика, физическая культура, химия, физика) осуществляется в специализированных кабинетах, оснащённых учебным оборудованием и учебно-методическими материалами в соответствии с назначением кабинета.

Условия для занятия физкультурой и спортом

Для организации учебного процесса и внеклассной работы по физической культуре лицей располагает спортивным классом на втором этаже, оснащённым всем необходимым оборудованием, спортивной площадкой для занятий физкультурой и спортом в летнее время.

Физическая культура учащихся направлена на обеспечение необходимого уровня физической подготовленности, укрепление здоровья, закаливание организма, повышение работоспособности, воспитание духовных и нравственных качеств, характеризующих общественно-активную личность.

Физическое воспитание учащихся организуется и проводится в форме учебных занятий (уроков), утренней физической зарядки и физической тренировки в процессе учебной и внеурочной деятельности. Она имеет развивающе-оздоровительную, образовательную, воспитательную и военно-прикладную направленность.

Средства обучения и воспитания

В обеспечении учебного процесса в лицее используется 16 интерактивных досок, 16 проекторов, 15 документ-камер, 1 интерактивный стол, 3 передвижных зарядных комплексов на 25 планшетных компьютера каждый. Организован доступ в сеть интернет для 79 персональных компьютеров (ПК), 45 ноутбуков, 75 планшетных компьютеров. В работе задействованы 27 печатающих устройств (МФУ). Используются web камеры для дистанционного обучения.

В 2022 году в рамках национального проекта «Образование» в части мероприятий программы «Внедрение и функционирование целевой модели цифровой образовательной среды в муниципальных образовательных организациях» для укрепления материально-технической базы в МАОУ Гуманитарный лицей было приобретено оборудование, а именно: 3 лазерных МФУ, 1 проектор и 28 ноутбуков, графическая станция, 10 графических планшетов.

Организация досуговой деятельности

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 150 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой. В 2019 году была оборудована сцена с занавесом и установлен стационарный подвесной проектор.

Условия охраны здоровья обучающихся

Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья лицеистов:

— социальные, экономические и экологические условия окружающей действительности;

— учитывает факторы риска, имеющие место в образовательном учреждении, которые приводят к ухудшению здоровья лицеистов;

— учитывает фактор негативного популяционного сдвига в здоровье лицеистов и всего населения страны в целом;

— опирается на систему знаний, установок, привычек, формируемых у лицеистов в процессе обучения, правил поведения.

Особенности отношения обучающихся к своему здоровью существенно отличаются от такового у взрослых, т.к. отсутствует опыт «нездоровья» (за исключением детей с хроническими заболеваниями), затруднен прогноз последствия своего отношения к здоровью.

Обеспечение охраны здоровья обучающихся, воспитанников проходит по семи направлениям.

Доступ к информационным системам
и информационно-коммуникационным сетям

В лицее созданы условия для доступа обучающихся и педагогических работников к сети Интернет.

Провайдером является Ростелеком. Провайдером предоставляется услуга по фильтрации контента. Также для фильтрации контента используется специальное программное обеспечение и белый список. Для доступа к Сети Интернет обучающиеся могут воспользоваться компьютерами, установленными в компьютерном классе. Учителя для этой цели используют компьютеры, установленные в учебных кабинетах.

Исключён доступ лицеистов к сети Интернет без присутствия преподавателя.

В лицее успешно функционирует электронный классный журнал. Доступ к электронному журналу на данный момент возможен со всех компьютеров, подключенных к лицейской локальной сети. Доступ к электронному журналу и дневнику возможен для всех преподавателей лицея, лицеистов и родителей посредством сети Интернет.

Материально-техническая база лицея соответствует современным требованиям к организации учебно-воспитательного процесса, нормам СанПиН, требованиям ФГОС и способствует созданию безопасных и комфортных условий для учащихся и педагогов, повышает эффективность деятельности работников.

Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Материально-технические условия нашего образовательного учреждения обеспечивают соблюдение:

санитарно-гигиенических норм образовательного процесса с учетом потребностей детей с ОВЗ, обучающихся в данном учреждении (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.);
возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательного учреждения;
санитарно-бытовых условий с учетом потребностей детей с ОВЗ, обучающихся в данном учреждении (наличие оборудованных гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д.);
социально-бытовых условий с учетом конкретных потребностей ребенка с ОВЗ, обучающегося в данном учреждении (наличие адекватно оборудованного пространства школьного учреждения, рабочего места ребенка, и т.д.);
пожарной и электробезопасности, с учетом потребностей детей с ОВЗ, обучающихся в данном учреждении.